子どもの行為をよく観察して自分の思った主観を伝える
子どもの行為をよく観察して、それについて自分がどう思ったのかを相手に伝えればいいのです。相手にどう思ってもらおうとか、見返りを期待せずに、ただ主観を伝えます。
『コーチングのプロが教える 「ほめる」技術』 〜相手にあったコミュニケーションを選ぶ P.150〜
子どもの行為をよく観察して、それについて自分がどう思ったのかを相手に伝えればいいのです。相手にどう思ってもらおうとか、見返りを期待せずに、ただ主観を伝えます。
『コーチングのプロが教える 「ほめる」技術』 〜相手にあったコミュニケーションを選ぶ P.150〜